【摘 要】
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＜正＞《关于加强义务教育学校作业管理的通知》和《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件指出:作业作为学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充,要根据实际学情,精心设计作业内容,合理确定作业数量,开展差异性教学;要创新作业类型,认真批改反馈作业,积极进行教学诊断,改进教学和评价方式.然而在实际教学中,作业没有明确的分类标准,作业的差异性不明显;作业的形式比
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＜正＞《关于加强义务教育学校作业管理的通知》和《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件指出:作业作为学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充,要根据实际学情,精心设计作业内容,合理确定作业数量,开展差异性教学;要创新作业类型,认真批改反馈作业,积极进行教学诊断,改进教学和评价方式.然而在实际教学中,作业没有明确的分类标准,作业的差异性不明显;作业的形式比较单一,注重基础知识和基本技能的考查,忽略思维过程和应用实践的考查;作业评价缺乏多元化,仅用分数作为最终的评价,
其他文献
＜正＞1.引言.很多中考题具有结构优美,解法多样,变式拓展等特征,所以在解题教学中,教师一般选择典型的中考题,引导学生分析试题结构,探求多种解法,并对试题进行多方面的拓展,从而使学生理解试题蕴含的通性通法.本文中,笔者以一道2021年武汉市中考试题为例,引导学生对其进行结构分析、解法探究和试题拓展.2.试题呈现.
新课程改革颁布的全新《小学语文课程标准》，对于识字教学非常重视。汉字学习是小学语文课程开展的重要基础内容，也是学生更好运用口头语言进行人际交流的重要方式，是帮助学生从口头语言逐渐过渡到书面语言的重要渠道。小学语文识字教学的效率及质量，对于学生的综合能力发展具有深远影响。长期以来，小学语文识字教学中，教师利用“教师讲、学生记”的传统方式进行授课，而新课程改革要求教师更换教学手段，并优化当前教学现状，
＜正＞（2021年广东中考数学第23题）如图1,边长为1的正方形ABCD中,点E为AD的中点.连接BE,将△ABE沿BE折叠得到△FBE,BF交AC于点G,求CG的长.审题关键:①四边形ABCD为正方形,AC为对角线,且边长为1;②AE=DE=0.5;
＜正＞在初中阶段的数学学习过程中,学生会接触到较多的数学原理学习,而法则学习属于数学原理学习的一种.我们仔细阅读浙教版课标教材可以发现,教材的设计都是让学生经历法则的发现、猜想、归纳的过程,而不是简单地“记法则、用法则”.（如图1-4）同底数幂的除法是在学生已经学习了同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方法则的基础上学习的第四类幂的运算,学生已经有了初步的学习经验.所以像这种数学基本课型,进行自主学习
随着辅助生殖技术的不断发展，体外受精-胚胎移植（IVF-ET）成为诊治不孕症最常用的方法，IVF-ET周期受孕率可以高达60%。成功的种植在于胚胎的质量、胚胎-子宫内膜相互作用和子宫内膜容受性，经研究发现，子宫内膜容受性是胚胎种植失败的主要原因之一。子宫内膜容受性与子宫内膜的厚度、类型、容积、黏附因子、长链非编码RNA（lncRNA）等有着紧密的联系。其中lncRNA在胚胎种植方面的作用引起越来越
分析心理护理在孕妇产前胎心监护中的应用效果。从2019年12月—2021年3月，来甘肃省古浪县妇幼保健计划生育服务中心住院分娩的孕妇中选取150例。根据入院编号奇偶性分组：奇数编号的75例进入对照组，偶数编号的75例进入试验组。以上孕妇产前均实施胎心监护，对照组给予常规护理，试验组在此基础上加强心理护理。比较临床依从性和新生儿健康情况，评估产妇的心理状态。试验组依从性优良率（97.33%）高于对照
＜正＞一、问题提出《反比例函数》位于人教版九年级下册第二十六章,虽然是新授内容,但对于学生来说,并非从零开始.学生曾经历过一次函数、二次函数的学习过程,接触了研究函数的简单方法.教材在反比例函数（第1课时）中,从实际问题引入,定义反比例函数的概念,并跟进一些巩固概念的例题、习题训练,反复操练,直到第二课时才研究反比例函数的图象和性质,有些学生“吃不饱”,
＜正＞在教学中存在这样一种现象:对于需要做辅助线的几何问题,学生往往想不到如何做,当教师将辅助线画出来时,学生恍然大悟,再遇到类似几何问题时,学生仍不能做出有价值的辅助线.文献[1]对2018年上海压轴题展开讨论,给出了多种方法,但是没有说明为什么这样做辅助线.本文提供几种文献[1]没有涉及到的方法,并详细说明辅助线是怎样想到的,用以尝试探索几何解题教学中辅助线的生成点,以期给读者带来启发.
烃类催化裂解生产乙烯、丙烯已经引起了石化行业的广泛关注。ZSM-5分子筛由于其优异的孔道择形性、适宜的酸性质、良好的水热稳定性以及抗结焦能力等，是目前烃类催化裂解反应中最高效的催化剂之一。稀土元素因自身独特的4f电子层结构和镧系收缩特性，在催化反应过程中表现出良好的助催化性能。目前，稀土分子筛催化材料在石油化工领域发挥着重要作用。总结了La,Ce等稀土元素对分子筛催化剂结构、酸性质和稳定性等物化性
＜正＞在教辅资料中,有些题目超前使用学生没学过的数学概念,从学生的答题中可以明显看出,违背了学生的思维规律.在“双减”背景下应该杜绝这类情况出现.现举例如下:在学习人教版《数学》（七年级上册）《第四章4.3角》的时候.有一位学生问了我这样一个问题:（139页第5题）