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本文以＂人教版＂七年级《思想品德》（上册）第三课的主题＂珍爱生命＂为例,指出教学应改变以往以教师为中心的单向授受课堂教学模式,凸显学生的主体地位,秉持自主、合作、探究的教育理念,加强师生、生生之间的良性互动,充分体现学生在课堂上的主体地位,培养学生的合作意识和团队精神。
初中思想品德课案例教学摭谈
【摘 要】
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本文以＂人教版＂七年级《思想品德》（上册）第三课的主题＂珍爱生命＂为例,指出教学应改变以往以教师为中心的单向授受课堂教学模式,凸显学生的主体地位,秉持自主、合作、探究的教育理
【机 构】
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湖北省武汉市关山中学
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2016年6期
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