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在进行小学信息技术的教学时,因为小学生知识水平的匮乏,导致教师一些教学方法难以在课堂适用。本文主要分析了小学信息技术课程教学面临的问题,并提出了相应的对策建议,以期对小学信息技术教学的课程改革尽一份力量。
小学信息技术课程有效教学策略
【摘 要】
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在进行小学信息技术的教学时,因为小学生知识水平的匮乏,导致教师一些教学方法难以在课堂适用。本文主要分析了小学信息技术课程教学面临的问题,并提出了相应的对策建议,以期
【机 构】
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江苏省昆山市城北中心小学校
【出 处】
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新教育（海南）
【发表日期】
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2016年22期
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