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基础教育课程改革全面展开以来，综合实践活动课程的实施积累了很多经验，也遇到不少问题，但都传达出这样的信息，即学校要提高综合实践活动课程的实施质量和水平，就必须进一步在认识上明确综合实践活动的评价导向，并且在具体实施过程中进行有效的资源整合。
综合实践活动的评价导向与课程资源整合
【摘 要】
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基础教育课程改革全面展开以来，综合实践活动课程的实施积累了很多经验，也遇到不少问题，但都传达出这样的信息，即学校要提高综合实践活动课程的实施质量和水平，就必须进一步在认识
【机 构】
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四川省乐山市第一职业高级中学
【出 处】
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基础教育
【发表日期】
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2008年11期
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