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在教学中，我们常常让学生动手操作学具，以增进学生对知识的理解。但在这个过程中，如果没有正确的思想作指导，只是为用学具而用学具，往往不能达到教学目的，不能收到应有的教学效果。
提出假设与验证结论哪个更重要？
【摘 要】
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在教学中，我们常常让学生动手操作学具，以增进学生对知识的理解。但在这个过程中，如果没有正确的思想作指导，只是为用学具而用学具，往往不能达到教学目的，不能收到应有的教学效果。
【机 构】
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桂林市秀峰区教育局教研室
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2004年04A期
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