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日本的职业规划教育从小学时期开始,不同的教育阶段有不同的教育目标,日本人从孩童时期就开始培养未来职业规划的意识.学生通过职业规划教育,可以参加体验活动,学习规划未来职业,对未来职业选择有影响.并且,通过对比普通科和专业学科的职业规划教育,对中国建立发展职业规划教育有参考意义.
对日本高中职业规划教育的研究——通过普通学科和专业学科的职业规划教育的比较
【摘 要】
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日本的职业规划教育从小学时期开始,不同的教育阶段有不同的教育目标,日本人从孩童时期就开始培养未来职业规划的意识.学生通过职业规划教育,可以参加体验活动,学习规划未来
【机 构】
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北京师范大学珠海校区
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2020年8期
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