【摘 要】
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由生活实例构建不等式的数学模型,由不等式的证明联想到函数的构造,由灵活解决不等式问题体会函数性质的应用,引导学生在学习过程中,体会寻找解题通法的必要性,教师在教学中
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由生活实例构建不等式的数学模型,由不等式的证明联想到函数的构造,由灵活解决不等式问题体会函数性质的应用,引导学生在学习过程中,体会寻找解题通法的必要性,教师在教学中用生活实例解释数学结论,让数学更加有趣,启发学生用创造性思维解题,提高学习能力。
Constructing the mathematical model of inequality from living examples, associating with the construction of the function from the proof of inequality, realizing the application of the function by flexibly solving the inequality problem, guiding the students to understand the necessity of finding a solution to the problem through the process of teaching, Use examples of life to explain mathematical findings, make mathematics more interesting, inspire students to use creative thinking to solve problems and improve their learning ability.
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