青年乳腺癌过渡期患者正念癌症康复干预研究

来源 :护理学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rfg45y5465u5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的降低青年乳腺癌过渡期患者压力,提高生活质量,促进康复。方法将完成手术及化放疗治疗1年内的80例青年乳腺癌过渡期患者随机分为两组各40例,对照组实施常规康复指导与随访,干预组增加8周正念癌症康复课程。于干预前、干预结束时及1个月后采用压力知觉量表、癌症疲乏量表、乳腺癌生活质量量表测评。结果对照组35例、干预组37例完成全程研究进入效果评价。两组比较,压力知觉及生活质量得分组间效应差异有统计学意义,癌症疲乏得分时间效应差异有统计学意义(均P<0.05)。结论对青年乳腺癌过渡期患者行正念癌症康复干预,
其他文献
分析国内外高校实验教学中心信息化建设与运行现状,总结护理实验教学中心信息化建设经验,提出建设互联智慧护理实验教学中心、创新"互联网+"护理实验教学模式、完善实验室运
目的探讨思维导图结合案例分析在本科护生外科护理学教学的应用效果。方法以抽签法将2个本科护理教学班分为对照组和实验组,对照组采用传统教学法,实验组在传统教学的基础上
为满足渐开线外啮合齿轮泵困油卸荷之需要,提出了一种具有更大卸荷面积、易加工的双斜型卸荷槽。基于常用的矩形卸荷槽,针对双齿啮合区与单齿啮合区之间不同的困油特点和卸荷
采用收集资料、实地调查、田间试验及理论分析研究相结合的方法,对黄河三角洲地区引黄泥沙的利用现状及存在的问题进行了分析。提出了黄河三角洲引黄泥沙资源化利用的总体思
目的探讨冠心病患者基于出院评估单的医院-社区-家庭三方联动的延续护理实施效果。方法根据住院时间将2019年1~5月心内科收治的78例冠心病患者设为对照组,给予常规出院评估、
在中心美术教学过程中,美术教学原则是美术课教学的基本准则,是我们美术教师教学实践经验的总结,是用于指导中学美术教学的一般性原理,也是具体教学中运用多种教学方法的依据
传统的古诗词教学中,教师往往更注重提升学生的学习成绩,对诗词的讲解也停留在知识点的传授上,要求学生背诵识记,忽略了引导学生理解感悟。在语文教学过程中,教师要想让学生
依托信息技术,开展不同形式和途径教师研修,包括校内教研和校际协作教研,加速信息化教学与数字化学习的实践探索,本文就是探讨在领雁工程活动中,利用互联网开展集体备课、课
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
会议
怎样依托梦想课堂促进教师专业成长,多年来进行了多层次的研究与探索,梦想课堂是给孩子们一个自信,从容,有尊严的未来,主要内容有几方面,谈人生理想,谈做事方略,谈科学的真理