【摘 要】
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音乐教育对学生艺术审美能力发展有不可替代的作用，音乐对学生积极人格与心理情绪发展也有独特作用。当前基础教育中，音乐教育美育与学生全面发展存在一定程度的不协调状态，为了更好地拓展音乐课作业设计，广东佛山南海中学做出了积极探索，推出了“每周一歌”音乐作业课外活动，并产生了广泛影响力。对学生而言，“每周一歌”是动听的作业，能够促进他们快乐成长。在具体实践推广方面，可遵循如下策略：教师引导，学生主导，师生
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音乐教育对学生艺术审美能力发展有不可替代的作用，音乐对学生积极人格与心理情绪发展也有独特作用。当前基础教育中，音乐教育美育与学生全面发展存在一定程度的不协调状态，为了更好地拓展音乐课作业设计，广东佛山南海中学做出了积极探索，推出了“每周一歌”音乐作业课外活动，并产生了广泛影响力。对学生而言，“每周一歌”是动听的作业，能够促进他们快乐成长。在具体实践推广方面，可遵循如下策略：教师引导，学生主导，师生共同推进；教研推动，文化构建，在校园中形成音乐教学文化；文化传承，素养引领，让音乐在社会文化传承与个人成长方面发挥作用；技术发展，资源拓展，充分结合信息技术时代发展特点来丰富拓展音乐课外作业资源；方式灵活，合理安排，要求每一所学校根据自身情况选择独特的“每周一歌”教学方式，合理安排音乐课外作业设计与落实，促进音乐教学进步，引领学生成长。
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