浅析小学低年级教学中培养学生数学语言正确表达的策略

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小学阶段,是培养各种能力和学习习惯的重要阶段,也是数学语言正确表达能力形成的初级阶段。数学语言作为一种由数学符号和术语以及逻辑关系等构成的科学语言,具有科学准确、简洁精炼、思维严密等特点。数学语言表达能力的高低,对学生理解、运用数学知识,以及形成、提升数学技能影响极大。而且,数学语言还关乎到数学思想、逻辑分析能力的掌握和应用。鉴于数学语言表达能力的重要性,在平时的教学中,特别是学之初的低年级小学生的教学,更应该注重培养和提高学生的数学语言表达能力,促进他们思维能力大发展,加深对数学知识的正确理解和灵活应用
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