【摘 要】
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《沉积环境与沉积相》是一门“将今比古”的课程,在本门课程中开展“课程思政”教学,可以发挥思政育人功能,实现立德树人的要求。本文探讨了“思政元素”融入教学和思政案例
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《沉积环境与沉积相》是一门“将今比古”的课程,在本门课程中开展“课程思政”教学,可以发挥思政育人功能,实现立德树人的要求。本文探讨了“思政元素”融入教学和思政案例进入课堂的环节,对“课程思政”教学进行了总结并思考了教学过程中存在的问题,这有助于本课程实现“育人”的目标,也为其他专业课程开展“课程思政”教学提供一定的借鉴。
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