数学学科中积极心理品质培养的实践研究

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数学作为人类思维的表达形式,在生活和科学技术中发挥着巨大的作用.数学为其他科学的研究和发展提供一种必要的工具,同时数学教育过程有助于提高一个人的综合素质,数学本身的逻辑性和严密性可以训练学生科学的数学思维方式,培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力.数学教育需要在学生认知程度基础上进一步提高学生的科学素养.以数学思维方法教育为核心,提高学生数学的抽象能力;以经典数学抽象故事为教学案例,便于学生喜欢数学,从而提高学生学习数学的兴趣.
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