【摘 要】
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实验室是实验教学的重要场所,实验室事故的多发严重影响了实验教学的顺利进行.通过与其它实验室的比较,明确环境类实验室的特点.运用行为安全模型、事件树法和能量意外转移理
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实验室是实验教学的重要场所,实验室事故的多发严重影响了实验教学的顺利进行.通过与其它实验室的比较,明确环境类实验室的特点.运用行为安全模型、事件树法和能量意外转移理论对典型的环境类实验室甲醛泄漏事故进行分析,分别从人的行为、危险源、能量角度,明确事故发生的直接原因,找出环境类实验室存在的危险源,包括可能发生能量意外转移的物质和造成能量意外转移的各种不安全因素.并采用PDCA管理模式,制定具有针对性的环境类实验室安全管理制度,减少实验室事故发生的概率,保证实验教学的稳定.
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