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本文探讨在英语阅读中进行阅读策略的有效培养.读前从文本标题猜测文本大意,读中用略读、寻读解锁文本细节,读后用思维导图延伸文本信息,培养学生自主阅读的能力.
浅谈核心素养视角下初中英语课外阅读策略的培养
【摘 要】
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本文探讨在英语阅读中进行阅读策略的有效培养.读前从文本标题猜测文本大意,读中用略读、寻读解锁文本细节,读后用思维导图延伸文本信息,培养学生自主阅读的能力.
【机 构】
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宜兴市和桥第二中学
【出 处】
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新东方英语·中学生
【发表日期】
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2019年10期
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