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六年级是整个小学最重要的阶段,教师不仅应解释包容性的基础知识,帮助学生理解知识的结构,而且还应系统地回顾前一阶段的内容,以便学生可以清楚地回顾目标并为学校奠定良好的基础.尤其是在数学教学过程中,掌握正确的教学方法是教师最重要的任务.由于数学是一门抽象的包容性学科,因此教师需要更加注意培养学生理解整个知识体系的能力.本文分析了六年级小学数学教学方法.