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素质教育要求学生要德智体美劳全面发展，是和谐、平衡的发展。但是，由于长期受到传统教育模式的影响，教师在教学中对学生之间的水平差异的估计相对比较少，在集体授课的时候采用“一刀切”的方式，这样会影响学生的学习积极性。因此，需要创新教学模式，发挥学生在课堂教学中的主体作用。
论实现小学数学教学高效课堂的策略
【摘 要】
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素质教育要求学生要德智体美劳全面发展，是和谐、平衡的发展。但是，由于长期受到传统教育模式的影响，教师在教学中对学生之间的水平差异的估计相对比较少，在集体授课的时候采用“
【机 构】
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吉林省舒兰市法特镇中心小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2014年2期
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