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本文将教育与生产的关系问题放在经济学更宽阔的平台上进行考察,获得了一些与传统教育学不尽相同的观点.教育本身实际上就是一种生产活动,并且,历史地成为了一个产业;其产品为:一般的人的本性和科学新知与技术;教育产品有一部分可以成为商品;生产是教育的根本职能,而不是功能;教育产业无论在结构要素,还是在生产过程方面都具有不同于一般产业的十分鲜明的特点,教育产业是一种特殊的产业.