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群文阅读以其独有的特性弥补了传统阅读教学方式的弊端,能够促进解放学生思想,还原学生主体地位,实现师生与文本间的对话,这无疑给教学带来了的新的思考、新的希望.本文从群文阅读的三要素和特点出发,简要阐述了几种群文阅读在初中语文阅读教学中的策略,希望能为语文阅读教学提供参考.
语文阅读教学新趋势:群文阅读
【摘 要】
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群文阅读以其独有的特性弥补了传统阅读教学方式的弊端,能够促进解放学生思想,还原学生主体地位,实现师生与文本间的对话,这无疑给教学带来了的新的思考、新的希望.本文从群
【机 构】
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浙江省华维外国语学校 浙江上虞 312300
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年24期
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