互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用与实践

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伴随着新课改的逐步推进,越来越多新型的授课方法涌现而出,为教师们教学工作的有效展开保驾护航。而互动教学作为其中的一种,近几年来,也在教育领域中得到了广泛性的应用,将其运用在初中阶段的道德与法治教学中,不仅可以促使学生在互动中更好地获取知识、提升技能,也能使其真正地实现学以致用,以将该课程的价值及作用最大化地突显出来。基于此,本文将对其的应用途径进行探究,希望对相关工作地展开起到参考作用。
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