【摘 要】
:
为了加快学校教学改革,提高学生就学率和升学率,促进教育质量的全面提升,2015年4月,南非基础教育部颁布了《2019行动计划:面向2030学校教育》。该计划的前13项目标是结果性目
论文部分内容阅读
为了加快学校教学改革,提高学生就学率和升学率,促进教育质量的全面提升,2015年4月,南非基础教育部颁布了《2019行动计划:面向2030学校教育》。该计划的前13项目标是结果性目标,涉及学校教育改革的绩效和成果,明确了南非教育改革需实现的远景和目标。文章分析了"2019行动计划"中的13项结果性目标及其改革措施,总结并提炼出该计划的三个特征,即政策制定的延续性、重视评价的高效性、教育改革的有效性。
其他文献
据德国《教育点阅报》(Bildungsklick)官网2018年3月21日报道,2018年3月,德国"创新高校"计划首轮资助项目正式启动。该计划由联邦政府与各州政府共同发起,首轮共有29个项目获得资
2019年10月19日,由北京外国语大学主办、北京外国语大学附属外国语学校承办的服务“一带一路”基础教育学术研讨会暨北外附校建校60周年纪念活动在泰山饭店举行。多位专家学
2017年3月2日,美国联邦教育部长贝琪·德沃斯(Betsy De Vos)在美国媒体《今日美国报》(USA Today)评论版上发表题为《特朗普总统履行教育承诺》的文章,指出特朗普总统正在履
近日,英国大学联盟国际部(UUKi)发布《国际毕业生就业报告2019》(International Graduate Outcomes 2019)。该报告受UUKi委托,由i Graduate制作完成,是英国首次针对其国际毕
一、“一体两翼”国际教育合作格局人类社会正处在一个大发展、大变革、大调整的新时代.世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化等趋势深入发展.2017年5月14-15日,
据欧盟委员会网站2017年11月7日发布了一个关于欧盟成人教育的报告,再次强调了成人教育的重要性以及对欧盟国家开展成人教育的支持和建议.
华威大学2019年6月28日公布的调查结果显示,超90%的中国留英毕业生能够找到满意的工作。即使在英国取消毕业后工作签证(PSW)的情况下,仍有8%的中国留学生顺利留英工作。在这
欧洲教育结构调优项目始于2000年,是将博洛尼亚进程的政治目标和后期阶段的里斯本战略与高等教育部门联系起来的一个项目.随着时间的推移,调优(Tuning)已经发展成为一个进程,一
据苏格兰教育与培训部网站2017年12月11日消息,根据英国高等院校招生办公室(UCAS)的最新数据,2017年苏格兰学生就读本地大学的人数创历史新高.具体数据如下:2017年苏格兰的大学
默罕默德·卢特菲教授是英国卡迪夫城市大学(Cardiff Metropolitan University)副校长,主管合作关系构建与国际化发展。卢特菲教授是英国高等教育基金会的国际预备会员以及