【摘 要】
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为了加快学校教学改革,提高学生就学率和升学率,促进教育质量的全面提升,2015年4月,南非基础教育部颁布了《2019行动计划：面向2030学校教育》。该计划的前13项目标是结果性目
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为了加快学校教学改革,提高学生就学率和升学率,促进教育质量的全面提升,2015年4月,南非基础教育部颁布了《2019行动计划：面向2030学校教育》。该计划的前13项目标是结果性目标,涉及学校教育改革的绩效和成果,明确了南非教育改革需实现的远景和目标。文章分析了＂2019行动计划＂中的13项结果性目标及其改革措施,总结并提炼出该计划的三个特征,即政策制定的延续性、重视评价的高效性、教育改革的有效性。
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