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生物是义务教育阶段的主要课程,是学生获取生物学习能力的主要课程.生物教学目标的实现需要教师优化传统教学方式,以多样的教学方式驱动学生有效学习.在新课改下,尝试利用合作学习方式组织生物教学活动,结合自身的教学经验,就如何实现合作学习进行详细说明.
初中生物课堂因合作而精彩
【摘 要】
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生物是义务教育阶段的主要课程,是学生获取生物学习能力的主要课程.生物教学目标的实现需要教师优化传统教学方式,以多样的教学方式驱动学生有效学习.在新课改下,尝试利用合
【机 构】
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吉林省通化市通化县四棚乡中学,吉林 通化
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年23期
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