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目的 了解西部地区医学生对“5＋3”医学人才培养模式的认知度与支持度,探讨其对医学生学习心态的影响,为优化西部地区的住院医师规范化培训提供参考。方法 采用分层随机抽样的方法,从广西各医学院校中抽取1000名医学本科生作为研究对象,使用自主设计的问卷进行现场和网络问卷调查。结果 对“5＋3”医学培养模式非常了解的医学生仅有6.4%,不支持该模式的医学生高达36.4%。结论 西部地区医学生对“5＋3”医学人才培养模式认知度较低,相关部门应该增强对该政策的宣传力度,引导医学生认可并享受“5＋3”模式带来的优势。