【摘 要】
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学困生是学校教育中的一个疑难杂症,是任何一个教育工作者都无法回避的问题,学困生的转化是一项艰巨的任务。地理作为一枚重要的素质教育学科,对地理学困生的转化刻不容缓。
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学困生是学校教育中的一个疑难杂症,是任何一个教育工作者都无法回避的问题,学困生的转化是一项艰巨的任务。地理作为一枚重要的素质教育学科,对地理学困生的转化刻不容缓。文章结合自身教学实践就初中地理教学中学困生的转化进行了简要的分析。
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