【摘 要】
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目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,我们的教学工作发生了重大变革。对于初中语文的作文评改教学工作任重道远,现状把我们教师很多理想的策略弱化,摆在眼前的现实:一个
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目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,我们的教学工作发生了重大变革。对于初中语文的作文评改教学工作任重道远,现状把我们教师很多理想的策略弱化,摆在眼前的现实:一个班50多人,两个班就差不多100多人,再加上其他教学活动,一节课比较快的话,我们语文教师可以改六、七篇作文左右,评改的速度和讲评的时间根本不能相匹配,更要命的是付出那么多的时间,结果只换来学生的匆匆一瞥,长此以往,老师徒劳无益事倍功半。因此,如何通过赏析好作品作文评改来提高学生写作的积极性,成为初中语文老师一个永恒的课题。
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