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本文以我国电化教育（教育技术）事业发展历史为研究内容，以早期个人采纳和推广、早期区域性采纳和推广、国家政策层面的推广与扩散、高校专业发展中的推广与扩散为研究线索，对历史资料进行了归纳分析，试图发现中国电化教育（教育技术）在不同时期创新采纳和推广扩散的特征，为后续创新推广提供借鉴经验。
中国电化教育（教育技术）事业创新扩散研究
【摘 要】
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本文以我国电化教育（教育技术）事业发展历史为研究内容，以早期个人采纳和推广、早期区域性采纳和推广、国家政策层面的推广与扩散、高校专业发展中的推广与扩散为研究线索，对历史
【机 构】
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西北师范大学教育技术与传播学院
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2008年3期
【基金项目】
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本文系全国教育科学“十一五”规划2007年度重点课题“中国电化教育（教育技术）发展研究”研究成果之一（项目编号：DCA070186）.
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