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诱思探究教学法旨在通过教师的循循善诱，引发学生的独立思考，从而正确处理教与学的关系，构建以探究性学习方式为主的教学模式，融情境性学习、体验性学习、探究性学习与目标性学习为一体的课堂结构，最终达到在教师导向性信息诱导下学生独立地完成学习任务的目的。犯罪心理学的课堂教学中，技术性的教学内容适合使用诱思探究法，培养学生运用犯罪心理学知识能力和思维习惯解决侦查中的各种问题，突出该学科的理论性和实用性。