【摘 要】
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近年来,我国新的基础教育课程改革逐步走向深入,变革教育方式和学习方式的探究在各地如火如荼的开展.其中把落实新课标理念、倡导探究性学习放在了突出的地位,强调在学科领域
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近年来,我国新的基础教育课程改革逐步走向深入,变革教育方式和学习方式的探究在各地如火如荼的开展.其中把落实新课标理念、倡导探究性学习放在了突出的地位,强调在学科领域为学生创设探究性学习的空间.自2008年以来,我们在包头市教育教学研究中心王荣老师的主持下,开展了“名师教学思想与教法研究”子课题“接受性学习与探究性学习的合理运用的研究”的研究,取得了一些成果,积累了一些经验.
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