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“减负增效”是素质教育的基本目标.当前,我国的中小学学生学习压力较大已经是一个屡见不鲜的事情,不让孩子输在起跑线上,不让升学率影响学校的声誉等观念的影响,使得很多家长和学生在日常的学习和生活中,给学生施加了太多和年龄层次不相符的压力.因此,在小学数学教学中实现“减负增效”,是改变当前国家教育体制的第一步.