切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
中学语文教学现状及改进建议
中学语文教学现状及改进建议
来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinyeqin
【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【作 者】
:
马正林
【出 处】
:
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
:
2018年11期
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
QQ群里学“礼仪”
我班有个QQ群,每周我都在群里推一个礼仪教育主题,QQ群里学“礼仪”,同学们觉得既新鲜又好玩,学习起来兴趣很浓。
期刊
礼仪
教育主题
学习
兴趣
浅析“三轮车为什么会跑偏?”
人力三轮车是老年人常用的代步工具,也是日常生活中常用的运输工具之一.它虽然比自行车多一个轮子,但是会骑自行车的人却不一定会骑三轮车.这是为什么呢? 习惯上我们会认为:三个轮子肯定比两个轮子稳定.真是这样吗?现实生活中你也许是骑自行车的高手,但是你骑三轮车试一试,它是不是不听你的话?它是不是不走直线?它是不是总是偏向一侧?它是不是一定偏向右侧?那么,是什么原因导致三轮车不能走直线呢?本文将以初中物
期刊
人力三轮车
骑自行车的人
轮子
直线
知识分析
运输工具
二力平衡
代步工具
初中物理
摩擦力
老年人
初中物理课堂教学的有效性
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
定值电阻在电路设计中的应用
电路设计经常要用到定值电阻,定值电阻如何使用往往是学生最感困惑的地方,也是教学的薄弱环节.以此作为专题,从而总结出如下规律. 1定值电阻作为保护电阻使用 定值电阻作为保护电阻,是定值电阻最常见的应用.这类问题的关键是弄清题目的设计原理,根据提供的数据进行必要的估算,确定好保护电阻在电路中的位置. 例1利用下面适当的实验器材,设计一电路来测量电流表A1的内阻r1,要求方法简捷,有尽可能高的精度
期刊
保护电阻
电路设计
设计原理
应用
学生
位置
题目
数据
困惑
教学
规律
估算
初中物理教材中的生僻字
人教版初中物理(2011年版)教材中有一些比较生僻的字,这些字对于初中生来讲,不是难认,就是不太明白其含义,现归纳如下. 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
期刊
浅析如何让高中语文教学“色香味”俱全
摘要:高中语文课堂教学是一个复杂的系统,如何才能让高中语文课堂教学发挥最大的效益,让语文教学“色香味俱全”、流连忘返,可能是一个永远研究不完的课题,只有扬长避短,让课堂教学产生出最大的效益,才能使高中语文教学走得越好、越远。在本文中,笔者就语文教学的“色香味”谈谈自己的看法。 关键词:高中语文;“色香味”教学;策略 中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(201
期刊
高中语文
色香味教学
策略
初中数学应用题教学策略研究
摘要:在初中数学教学中,应用题是重要的题型,不仅是因为在考试中占有极大的分值,还因为解答应用题对学生的数学思维与综合能力有较高的要求,符合初中数学教学的目标。然而,在实际教学中,学生数学基础不牢,学习方法不对,使得在应用题学习中存在较大的困难,阻碍他们全面发展。本文主要从当前的实际教学情况出发,结合应用题教学的特点,从多方面论述应用题教学的策略。 关键词:初中数学;应用题教学;策略研究 中图分
期刊
初中数学
应用题教学
策略研究
学习物理重在应用回归实际方为根本
初中物理第一课《科学之旅》明确指出:“物理知识是从实际中来的,又要应用到实际中去”.我们学习物理的目的在于应用,努力应用学过的知识去解释简单的现象,进行简单的计算,分析解决简单的实际问题,这一点在光学中体现得特别明显.现来赏析几道典型光学试题. 《光污染,来自靓丽的玻璃幕墙》 最近,张小姐十分苦恼,因为她的房子正对着一座新大厦的玻璃幕墙.有时站在她家窗前,看到对面玻璃幕墙就像平面镜一样,将同楼
期刊
学习物理
应用
物理知识
光学
分析解决
初中物理
试题
科学
解释
计算
高中物理教学如何有效提升学生的学习质量
摘要:高中物理是高中阶段一门非常重要的课程,随着新课程改革理念的不断深入,对高中物理课程提出了更深层次的要求,即教师要在教学活动中注重提升物理课堂教学质量,以促使学生物理综合能力的发展。本文主要以高中物理课堂为研究对象,针对如何提升高中物理课堂教学质量做出了几点方法策略分析。 关键词:高中物理;教学质量;提升;方法策论 中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2
期刊
高中物理
教学质量
提升
方法策论
The rain
本文通过对荣华二采区10
期刊
time
bus
would
made
wet
与本文相关的学术论文