切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
知已知彼 百战不殆——高考书面表达常见误区分析及写作指导
知已知彼 百战不殆——高考书面表达常见误区分析及写作指导
来源 :福建基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shi0206lei
【摘 要】
:
书面表达是中学英语教学的重要内容之一,也是高考(NMET)的重要组成部分.它综合考查了考生的英语基础知识及语言综合运用能力,它要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料,并
【作 者】
:
林舟
【机 构】
:
罗源县第二中学
【出 处】
:
福建基础教育研究
【发表日期】
:
2009年4期
【关键词】
:
知已知彼
高考
书面表达
误区分析
语言综合运用能力
中学英语教学
英语基础知识
考生
书面材料
生根
内容
理想
考查
句型
词汇
成绩
比重
NMET
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
书面表达是中学英语教学的重要内容之一,也是高考(NMET)的重要组成部分.它综合考查了考生的英语基础知识及语言综合运用能力,它要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料,并能使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的意思.由于其比重大,因此能答好这一题对考生能取得理想成绩是至关重要的.
其他文献
《渔父》意象探微
《渔父》在普通高中课程标准实验教科书《必修五》(苏教版)中“直面人生”专题第一课,专题导语明确提出“在阅读中学会质疑与探讨,辨析评价文中作者对人生的看法,不断地发现
期刊
渔父
意象
普通高中课程标准
直面人生
实验教科书
学会质疑
解决问题
苏教版
资料
阅读
文本
评价
面向听障生的PS平面设计教学初探
PS平面设计软件是在平面设计领域应用广泛的电脑辅助设计软件,这是聋校职业高中工艺美术专业的一门实训课程。笔者基于聋校职高学生的实际学情,分析了面向听障生的PS平面设计
期刊
听障生
平面设计
多媒体手语视频
项目实战
激发兴趣
加强文明礼仪教育培养现代公民
教育学理论告诉我们,从规范行为习惯到道德信念的形成,需一个长期复杂的过程,必须经过一个从他律到自律和道德内化过程.我们不仅要对孩子进行文明礼仪教育,更重要的是让这种
期刊
文明礼仪
教育
现代公民
正确使用信息技术 优化语文课堂教学
新时代下,信息技术应用于教学之中,能使抽象的知识变具体,复杂的知识变简单,呆板的知识变灵活,方便学生的理解与掌握。但在语文课堂教学中也不能因滥用信息技术而降低我们的教学质
期刊
语文课堂教学
信息技术
优化
技术应用
教学质量
知识
学生
金属薄膜/波导薄膜包覆光纤端面SPR生物传感器的研究
提出了一种由高折射率纤芯/波导层/金属薄膜包覆层/被检测物层构成的四层结构表面等离子共振光纤生物传感器.对其研究发现:这种传感器能够很好地感应待测物的折射率,与三层薄膜
期刊
光纤光学
表面等离子共振
生物传感器
教给学生复习巩固增强记忆的方法
教给学生搞好复习巩固和强化记忆的方法,对帮助学生增强记忆,提高学习效率有着十分重要的意义.rn1、引导学生及时复习.这是针对遗忘规律提出来的,知识刚刚学过之后,越是遗忘
期刊
引导学生
复习巩固
增强记忆
记忆的方法
知识联系
遗忘规律
学习效率
及时复习
不断强化
帮助学生
考试
浅谈培养学生学习兴趣教师的主导作用
在教学过程中,要让学生能够轻松而且愉快地去学习,关键就是要培养学生的学习兴趣,本文主要探讨如何运用激励语言、愉快教学法、分层合作教学途径来提高和激发学生学习的兴趣,从而
期刊
普及青少年素质教育舞蹈的重要性
素质教育舞蹈,首先它不是面向少数人,而是面向全体学生的舞蹈教育;其次它不是纯技能化教育,而是以培育普通人所应具有的素质为主要目标的教育;再次它不是以舞台表演为最终目
期刊
少儿舞蹈
素质
教育
重要性
既求热闹 也求有效——浅谈中学生语文学习兴趣的培养
目前,仍有不少学生由于传统思想导向的因素,学习语文兴趣普遍较低。新课程教育改革如火如荼,如何跟上改革的步伐,提高学生的语文学习兴趣.这已是摆在我们面前的突出问题。本文对如
期刊
语文学习兴趣
中学生
培养
教育改革
思想导向
语文兴趣
新课程
小学语文教学中的情感教育
语文教学的过程,是教师的教学情感,教材的创设情感和学生的学习情感三者的沟通融汇并最终形成一个有机的整体情感教学过程.情感教育是语文教学的主要任务,也是提高语文教学质
期刊
语文教学质量
情感教育
创设情感
营造情景
体会情感
塑造人格
与本文相关的学术论文