【摘 要】
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对于学生来说课前预习是非常重要的一个教学环节，但是在现实的教学过程中，初中生的惰性还是很强的，如果教师不给学生一些教学压力，学生很少能够主动完成课前预习的任务。所以，教师
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对于学生来说课前预习是非常重要的一个教学环节，但是在现实的教学过程中，初中生的惰性还是很强的，如果教师不给学生一些教学压力，学生很少能够主动完成课前预习的任务。所以，教师在英语教学过程中，应该将课前预习作为向导，设置任务，通过课前预习对英语内容展开教学，教学中针对预习的内容设置课堂提问，这样才能让学生认真完成预习内容。通过这样的课前预习不但能够促使学生高效地完成教学任务，还能够培养学生养成良好的学习习惯，使学生的学习自主性得到提高。
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