小学数学课堂提问有效性与提升方式探索

来源 :新教育时代电子杂志（教师版） | 被引量 : 0次 | 上传用户：haiyutong

【摘要】

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课堂提问是教师与学生、教材之间互动的有效途径,作为数学课堂教学中的重要环节,不仅能吸引学生注意力激发学生学习兴趣,更有利于学生知识的迁移,激发学生创造性思维.是学生

【作者】

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赖昌英

【机构】

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成都市龙泉驿区黄土小学校四川成都 610000

【出处】

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新教育时代电子杂志（教师版）

【发表日期】

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2019年47期

【关键词】

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小学数学课堂提问有效策略

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课堂提问是教师与学生、教材之间互动的有效途径,作为数学课堂教学中的重要环节,不仅能吸引学生注意力激发学生学习兴趣,更有利于学生知识的迁移,激发学生创造性思维.是学生知识水平的一个反映,为教师掌握学生学习的实际情况提供了依据.数学具有抽象性特点,有效提问可以加强学生思维与逻辑之间的关系,提高数学教学效果,文章对小学数学课堂提问题的有效策略进行了探索.

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