【摘 要】
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运用文献资料等方法对体育分层教学进行研究。主要结论:实施体育分层教学能够体现体育教学施教的针对性;满足不同层次学生的兴趣和个性发展;有助于突破传统体育教学模式;有助
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运用文献资料等方法对体育分层教学进行研究。主要结论:实施体育分层教学能够体现体育教学施教的针对性;满足不同层次学生的兴趣和个性发展;有助于突破传统体育教学模式;有助于终身体育意识和行为的形成;有利于体育教师专业成长。建议:合理设置分层目标;合理安排教学内容的比例;根据不同层次学生的差异性,合理运用不同的体育教学模式;灵活运用选项分层,提升体育教学效果;注重分层考核,激发不同层次学生的积极性。
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