【摘 要】
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社会主义精神文明建设步伐不断迈进,素质教育改革与之同步深入,学校作为人才的摇篮,在这一大环境下不仅对每一学科任课教师提出了更高的要求,对于班主任的工作要求也更高了.
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社会主义精神文明建设步伐不断迈进,素质教育改革与之同步深入,学校作为人才的摇篮,在这一大环境下不仅对每一学科任课教师提出了更高的要求,对于班主任的工作要求也更高了.特别是小学班主任,他们面对的是从未接受过系统教育的孩童,在工作的开展中既要完善班级管理,又要注重对孩童脆弱心灵的保护.因此,如何构建和谐的师生关系已然成为当前小学班主任亟待解决的问题之一.有鉴于此,本文将就此展开相应阐述.
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