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论文以《英语（基础模块）（湖南版）》教材第二册第四单元Lead-in＆Listening and Speaking中的Dialogue A两部分的教学为例,根据中职生的认知水平、英语学习基础以及年龄特点等,以情境创设为先导,以任务驱动为契机,引导学生主动参与课堂实践,实现真正意义上的自主学习。
教学设计在中职英语教学中的应用
【摘 要】
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论文以《英语（基础模块）（湖南版）》教材第二册第四单元Lead-in＆Listening and Speaking中的Dialogue A两部分的教学为例,根据中职生的认知水平、英语学习基础以及年龄特点等,以情
【机 构】
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湖南汽车工程职业学院
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2015年7期
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