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作为一名小学语文教师,要提高学生的写作能力,要上好作文指导课是理所当然的,但是我们有的教师却忽略了作文评讲课.在学生写得不好的情况下,往往叫学生重写作罢.其实,就是重写,也要有针对性,即先给学生评讲一下,让学生知道自己的不足和缺陷,然后再有针对性的写作,这样的效果肯定更好.
小学作文评讲课的“比较法”
【摘 要】
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作为一名小学语文教师,要提高学生的写作能力,要上好作文指导课是理所当然的,但是我们有的教师却忽略了作文评讲课.在学生写得不好的情况下,往往叫学生重写作罢.其实,就是重
【机 构】
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河北省承德市兴隆县兴隆镇小东区小学,河北 承德 067300
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年12期
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