论文部分内容阅读
“我的专业是机械自动化,在校期间除专业课外,喜欢看经济书籍。可是我该如何找工作?我又适合怎样的工作?”“我并不认为我有太突出的特长。有人和我的处境一样吗?有人愿意给我点指示吗?”在高校的各类论坛上,我们经常看到各种各样职业求助的帖子。面临毕业的大学生们,特别希望能得到就业的现实指导。在这里,笔者想介绍几位师哥师姐们的案例,通过他们的求职之旅,你可能会受到某些启发。
小建:主动实习见习抢占就业先机
某普通高校材料物理与化学本科专业的小建,入学后积极寻找兼职机会,希望能学习更多除了书本知识外的职业技能。小建从一年级开始做家教,积极参与学校各类社会实践活动,也参与专业课教师的实验项目。
二年级时一次偶然的机会,学院辅导员老师让他去帮忙组织一个活动,主要任务是协助进行会场布置和接待赞助方的工作人员。在那次帮忙活动中,小建的朴实和实干精神给赞助方人员留下了深刻印象,会后小建还协助赞助方将宣传用品搬上车,为方便将活动中的照片发给对方,还留下了对方的联系方式。不久,赞助方的一位工作人员联系小建,由于该单位进入工作任务的旺季,希望小建能帮忙找几个同学周末到单位兼职。于是,小建约上几个同学准时到单位参加兼职工作。
小建没有想到这次兼职一直持续了近两年,这家单位临时需要的各类兼职岗位都找他帮忙,并请他协助联系其他学生。四年级的第一学期,小建的毕业实习就直接在这个单位完成,并获得优秀的评价。小建实习结束的那一天,也就是四年级上半学期结束的时候,单位的总经理直接将小建约到办公室,希望他从次日开始能够留在单位工作,在继续余下半年学业的同时,给他提供优厚的待遇条件。
现在小建已经在这家单位工作了 5年,并成为这家单位的中层管理人员。
小李:兼职兼出就业岗位
某高校数学专业毕业生小李是一个家境贫寒的大学生。整个大学四年,小李除学好专业课程之外,迫于生活压力,积极主动寻找兼职岗位,像家教、送餐员、肯德基餐厅服务员、服装公司特卖场售货员、会展引导员、事业单位临聘值班员等各种短期岗位,小李都做过。另外,小李所在高校为贫困大学生提供了勤工助学的机会,小李也积极应聘这些岗位,常常是同时打几份工。大学期间小李只回过一次家,所有的寒暑假都是在学校的各类假期值班岗位度过的,小李就是靠这些兼职岗位加上学校的奖学金、助学金成功地为自己筹得四年的学费和生活费的。
在从事这些兼职岗位、勤工助学岗位工作时,小李十分认真地对待每一项工作任务,虚心地向工作中的前辈请教,收获很多。大学三年级的时候,小李在学校选修了职业生涯规划课程,做了职业兴趣测评,在老师帮助下进行了分析,职业兴趣测评的结果和小李从小对教师岗位的期待向往一致,由此,小李确定了自己的求职目标。
了解到小李的求职愿望后,小李曾经工作过的勤工助学岗位的老师们纷纷帮他出主意、提供求职信息。小李则一边继续在学校做勤工助学,一边积极外出求职。
在三年级下学期时,本市某中学紧急委托学校一位老师找个临时代课半年的数学教师,老师一下子就想到小李,将小李推荐给那所学校的校长。虽然只是个兼职岗位,但是小李认为自己正好能够认真学习岗位知识,获取授课经验,他非常努力地备课,向同行老师们请教,虚心学习。除上课外,小李还积极主动地帮学校完成活动组织、课外兴趣班等工作,在代课任务结束时,学校给予小李高度评价,校长对小李也留下深刻的印象。不久,这所中学校长主动打电话给小李,告诉他学校打算招聘几名教师,希望他到学校应聘。经过充分准备和课堂试讲,小李成功获得这份工作。
小李现在已经在自己热爱的工作岗位上工作 2年了,他非常感恩自己遇到的老师们。
小沈:论文选题带出研究项目,羸得工作契机
某高校物理专业的小沈与小李经历相似,不同的是小沈的工作契机是从毕业论文开始的。小沈是一个沉默寡言的学生,学习成绩优秀,对所学专业也特别有天分和悟性,经常自己钻研课题。专业课老师非常喜欢这个勤奋好学的学生,常常带他一起做试验,让他参与自己的科研合作项目。一次,学校请往届校友开设讲座,一位化学系的校友让小沈印象深刻,这位校友就是靠毕业论文做出的成果,成功地转化为产品并占领市场,开办自己的公司的。
小沈在三年级下学期就开始思考毕业生论文选题,他回顾了近年和老师一起做过的横向课题,查阅了大量的参考资料,
从中确定了自己的选题,也得到专业课老师的支持。从四年级上学期开始,小沈除课程外,早早开始自己的研究,为了完成这个选题,小沈在实验室里面钻研了 8个月,写出了优秀的论文,也得到论文导师的高度认可。与此同时,和论文导师合作的一家国企对这个选题也非常感兴趣,这家企业的技术人员和小沈交谈后,立即决定录用小沈到该公司工作,专门从事将毕业论文项目应用的研究。
小沈在这家企业工作得非常顺利,得到单位领导的高度评价。在工作 3年后,小沈带着毕业论文的后续研究项目考上母校的研究生,继续研究自己的项目,企业领导非常支持,让他带全薪读研。2年后小沈顺利毕业,当他回到工作单位时,企业领导告诉他,已经任命他为企业负责研发的副总经理,破格聘为高级工程师。
点 评:
你是否认真考虑过岗位见习、生产实习、社会实践、各类社团工作的参与对自己能产生什么样的作用?对于大多数的同学而言,岗位见习也许只是为了新鲜有趣,也许只是被动参加;生产实习是教学任务的一种,是学业中必须完成的教学任务;社会实践是兴趣所在,也许为感知社会而参加,也许纯属好玩而参加;各类社团工作更加是为了做自己感兴趣的事情。
这里,请你认真思考,校园里的这些活动是能够有效连接你和社会的桥梁,可以有效弥补你的社会历练和社会经验的不足,让你从中学习实践技能,接触社会的真实需求,从而更加有效地运筹你的职业生涯,帮你做出更有利的决策。很多时候,这些实践活动,能够给你提供更多隐含的信息和机会,如果你能及时把握,便能抢占就业先机。
小建:主动实习见习抢占就业先机
某普通高校材料物理与化学本科专业的小建,入学后积极寻找兼职机会,希望能学习更多除了书本知识外的职业技能。小建从一年级开始做家教,积极参与学校各类社会实践活动,也参与专业课教师的实验项目。
二年级时一次偶然的机会,学院辅导员老师让他去帮忙组织一个活动,主要任务是协助进行会场布置和接待赞助方的工作人员。在那次帮忙活动中,小建的朴实和实干精神给赞助方人员留下了深刻印象,会后小建还协助赞助方将宣传用品搬上车,为方便将活动中的照片发给对方,还留下了对方的联系方式。不久,赞助方的一位工作人员联系小建,由于该单位进入工作任务的旺季,希望小建能帮忙找几个同学周末到单位兼职。于是,小建约上几个同学准时到单位参加兼职工作。
小建没有想到这次兼职一直持续了近两年,这家单位临时需要的各类兼职岗位都找他帮忙,并请他协助联系其他学生。四年级的第一学期,小建的毕业实习就直接在这个单位完成,并获得优秀的评价。小建实习结束的那一天,也就是四年级上半学期结束的时候,单位的总经理直接将小建约到办公室,希望他从次日开始能够留在单位工作,在继续余下半年学业的同时,给他提供优厚的待遇条件。
现在小建已经在这家单位工作了 5年,并成为这家单位的中层管理人员。
小李:兼职兼出就业岗位
某高校数学专业毕业生小李是一个家境贫寒的大学生。整个大学四年,小李除学好专业课程之外,迫于生活压力,积极主动寻找兼职岗位,像家教、送餐员、肯德基餐厅服务员、服装公司特卖场售货员、会展引导员、事业单位临聘值班员等各种短期岗位,小李都做过。另外,小李所在高校为贫困大学生提供了勤工助学的机会,小李也积极应聘这些岗位,常常是同时打几份工。大学期间小李只回过一次家,所有的寒暑假都是在学校的各类假期值班岗位度过的,小李就是靠这些兼职岗位加上学校的奖学金、助学金成功地为自己筹得四年的学费和生活费的。
在从事这些兼职岗位、勤工助学岗位工作时,小李十分认真地对待每一项工作任务,虚心地向工作中的前辈请教,收获很多。大学三年级的时候,小李在学校选修了职业生涯规划课程,做了职业兴趣测评,在老师帮助下进行了分析,职业兴趣测评的结果和小李从小对教师岗位的期待向往一致,由此,小李确定了自己的求职目标。
了解到小李的求职愿望后,小李曾经工作过的勤工助学岗位的老师们纷纷帮他出主意、提供求职信息。小李则一边继续在学校做勤工助学,一边积极外出求职。
在三年级下学期时,本市某中学紧急委托学校一位老师找个临时代课半年的数学教师,老师一下子就想到小李,将小李推荐给那所学校的校长。虽然只是个兼职岗位,但是小李认为自己正好能够认真学习岗位知识,获取授课经验,他非常努力地备课,向同行老师们请教,虚心学习。除上课外,小李还积极主动地帮学校完成活动组织、课外兴趣班等工作,在代课任务结束时,学校给予小李高度评价,校长对小李也留下深刻的印象。不久,这所中学校长主动打电话给小李,告诉他学校打算招聘几名教师,希望他到学校应聘。经过充分准备和课堂试讲,小李成功获得这份工作。
小李现在已经在自己热爱的工作岗位上工作 2年了,他非常感恩自己遇到的老师们。
小沈:论文选题带出研究项目,羸得工作契机
某高校物理专业的小沈与小李经历相似,不同的是小沈的工作契机是从毕业论文开始的。小沈是一个沉默寡言的学生,学习成绩优秀,对所学专业也特别有天分和悟性,经常自己钻研课题。专业课老师非常喜欢这个勤奋好学的学生,常常带他一起做试验,让他参与自己的科研合作项目。一次,学校请往届校友开设讲座,一位化学系的校友让小沈印象深刻,这位校友就是靠毕业论文做出的成果,成功地转化为产品并占领市场,开办自己的公司的。
小沈在三年级下学期就开始思考毕业生论文选题,他回顾了近年和老师一起做过的横向课题,查阅了大量的参考资料,
从中确定了自己的选题,也得到专业课老师的支持。从四年级上学期开始,小沈除课程外,早早开始自己的研究,为了完成这个选题,小沈在实验室里面钻研了 8个月,写出了优秀的论文,也得到论文导师的高度认可。与此同时,和论文导师合作的一家国企对这个选题也非常感兴趣,这家企业的技术人员和小沈交谈后,立即决定录用小沈到该公司工作,专门从事将毕业论文项目应用的研究。
小沈在这家企业工作得非常顺利,得到单位领导的高度评价。在工作 3年后,小沈带着毕业论文的后续研究项目考上母校的研究生,继续研究自己的项目,企业领导非常支持,让他带全薪读研。2年后小沈顺利毕业,当他回到工作单位时,企业领导告诉他,已经任命他为企业负责研发的副总经理,破格聘为高级工程师。
点 评:
你是否认真考虑过岗位见习、生产实习、社会实践、各类社团工作的参与对自己能产生什么样的作用?对于大多数的同学而言,岗位见习也许只是为了新鲜有趣,也许只是被动参加;生产实习是教学任务的一种,是学业中必须完成的教学任务;社会实践是兴趣所在,也许为感知社会而参加,也许纯属好玩而参加;各类社团工作更加是为了做自己感兴趣的事情。
这里,请你认真思考,校园里的这些活动是能够有效连接你和社会的桥梁,可以有效弥补你的社会历练和社会经验的不足,让你从中学习实践技能,接触社会的真实需求,从而更加有效地运筹你的职业生涯,帮你做出更有利的决策。很多时候,这些实践活动,能够给你提供更多隐含的信息和机会,如果你能及时把握,便能抢占就业先机。