【摘 要】
：
校本课程是以法律法规及相关政策为指导，以视障学生现实的环境和条件为背景，以视障学生现实的需要为出发点，以全体学生和教师为主体构建的课程。课程应该充分挖掘学生和学校的课
论文部分内容阅读
校本课程是以法律法规及相关政策为指导，以视障学生现实的环境和条件为背景，以视障学生现实的需要为出发点，以全体学生和教师为主体构建的课程。课程应该充分挖掘学生和学校的课程资源，应充分的与现实生活建立联系，应充分关注盲人学校的学生和教师的发展状况。视障学生是指因各种原因导致双眼视力受损、视野缩小或全盲的义务教育阶段适龄学生。
其他文献
'无色彩,不美术'色彩教学是小学美术教学的基础与前提,也是核心与关键,只有培养学生色彩感知能力,增强学生色彩运用能力,才能真正实现有效教学。因此,小学美术教师应
“促进学生学习方式的变革”，是实施新课程最为核心和最为关键的环节。培养学生学习物理的兴趣、掌握科学的方法，培养学生的合作能力，让学生积极主动地参与学习。
司法公正是法的精神的本质要求。当前我国司法不公的现象普遍存在，严重影响我国司法的整体形象。解决司法不公、保障司法公正成为我国法治建设的关键问题。
在自制石墨-环氧树脂固态电极上,于不完全的单体氧化电位下,以循环伏安法制备邻苯二胺超薄膜(UT-PPD),得到两对可逆氧化还原峰,分别归属于两种结构的电聚合产物.实验研究了碘
市场经济条件下,减轻企业税负是提高企业竞争力的一个重要手段，如何在国家法律允许范围内合理筹划企业的各种税金，使企业税负最轻，成为目前企业面临的最为关键的问题之一，这便产
摘要：在高中语文教学中，大多數课文极富感情色彩，因此植入情感教育概念是十分必要的。本文分析了情感教育在高中语文教学中的作用，并探讨了高中语文教学中情感教育的实施，仅供同行参考。 关键词：高中语文 情感教育 作用 实施 情感是人与动物相区分的重要标志。高中阶段是人生发展的重要阶段，也是健康情感培育的最佳时期，加强高中生的情感教育至关重要。 一、情感教育在高中语文教学中的作用 情感是作者创作作
物理知识的形成，是在人们已有的大量经验、知识背景下，经过思维活动的过程达到对客观世界的再认识，然后使人们达到共识所形成的．传统的物理教学过多地关注对已有知识的传授，并不注
学习具有社会属性,课程既具有个体认知的意义,又具有群体对话的意义。'课程学习共同体'的构建既不是对传统课堂学习组织的培养,也不是建立在线学习共同体。在新课程
在动物生产中,最受人们关注的是动物的采食量,采食量的多少直接关系到动物的生产成绩.但动物都具有"为能而食"的本能,能根据饲粮能量浓度来调节采食量,在动物自由采食的基础
随着社会信息化和知识化的不断深入和发展,目前软件已经在社会的各个领域和各行各业得到广泛的应用和普及.然而从软件的发展历史来看,为了适应不同时期的软件需求和软件规模,