【摘 要】
：
生物是个基础学科,是关于生命科学的一门学科,对于学生今后的生活有着十分积极的作用,也对于社会的发展有着关键性的、深远的影响。因此,生物是学生在高中阶段需要重点学习的一门科目。但是可以发现,很多学生在生物这门学科中不尽如人意。在这样的情况下,高中生物教师还需要切实结合学生的实际学习问题,创新教学方式,不断加强思考、总结良好的教学策略,促使高中学生得到更好的发展。对此,本文也从“在导入方式上加以趣味创新”“利用小组合作学习方式”“加强微课的运用”这几方面出发,对于高中生物教学的策略、方法进行了具体论述,以期改
论文部分内容阅读
生物是个基础学科,是关于生命科学的一门学科,对于学生今后的生活有着十分积极的作用,也对于社会的发展有着关键性的、深远的影响。因此,生物是学生在高中阶段需要重点学习的一门科目。但是可以发现,很多学生在生物这门学科中不尽如人意。在这样的情况下,高中生物教师还需要切实结合学生的实际学习问题,创新教学方式,不断加强思考、总结良好的教学策略,促使高中学生得到更好的发展。对此,本文也从“在导入方式上加以趣味创新”“利用小组合作学习方式”“加强微课的运用”这几方面出发,对于高中生物教学的策略、方法进行了具体论述,以期改
其他文献
说起萃华金店的历史老沈阳人都会津津乐道,它是中国首饰业现存为数不多的世纪品牌。萃华金店创建于清光绪二十一年(1895),其创始人关锡龄,姓瓜尔佳氏,清朝镶黄旗锡伯族人。他曾任大名府知府,清末民初官至东边道道尹。
The implementation of the rural revitalization strategy can provide a better solution for problems such as the“three rural”development limitations and the imbalance of urban and rural economic development as it is the key to comprehensive building of a we
作文是高考的重要组成模块,占有较高的分值,学生的作文成绩直接影响到语文高考成绩,但是从实际的情况来看,不少学生对高考作文望而生畏,甚至产生畏难的情绪,导致最终的作文成绩较差,自然会影响到学生的高考成绩。高中语文教师要结合当前学生高考作文写作中存在的问题,积极的探索高质量开展作文写作的方法、对策,进一步借助高考作为写作实施过程中存在的问题进行改进和优化,继而为学生高考作文写作质量的提升助力。本文将结合笔者的经验积累,就高考作文写作中存在的问题及策略进行认真讨论和研究。
与小学和初中相比,高中阶段对学生步入大学和未来发展有着更加重要的作用。语文作为整个高中阶段的主要学科,也是高考中的必考科目,对学生顺利升入自己心仪的大学有着极其重大的影响。而作文作为语文学科中非常关键的一部分,同样也对学生的高考成绩有着非凡的意义。由于学科本身所具有的特性,高中作文教学也应该更具有启发性、诱导性和创新性。要想使学生的学习成绩得到有效提升,教师在教学过程中也要采取有效的指导方法。本文从高中作文有效指导原则入手,对高中语文作文教学指导方法进行分析,以期能够对高中语文作文教学提供一定的指导作用。
在新时代背景下,高中语文作文系统性教学问题日益呈现出来,在一定程度上影响和制约高中语文作文系统性教学质量和效率的提高,因此,为有效改变这一现状,积极探索与分析高中语文作文系统性教学问题至关重要,结合相关问题才能更好探索出高中语文作文系统性教学问题的解决策略。
当前一个时期我国小学生初中语文学科阅读学习能力的发展现状不容乐观,不仅出现学生阅读学习兴趣低落的普遍现象,而且很多阶段学生本身的对阅读知识理解能力相对较差,基础薄弱,长此以往容易造成学生阅读能力抵触的不良心理。本文就当前小学阶段初中小学生的语文生字阅读书写能力培育教学意识培养的基本现状,以及其中可能出现的一些典型教学问题特点进行了深入分析。
阐述铝合金零件加工变形的原因及常规工艺方法。根据材料特性和零件特征改进工艺路线,通过时效处理和加工方法的改善,解决加工变形问题。
ngstr?m-Prescott公式是联合国粮食及农业组织(FAO)推荐的计算地表有效总太阳辐射(Rs)数据以支持参考作物需水量估算等研究的简便方法。本文以优选中国综合农业分区的?ngstr?m-Prescott公式系数as、bs为目标,采用最小二乘回归方法,以全国范围内121个地面气象站点1957—2010年的逐月Rs和日照百分比数据计算获得了各农业区的逐月as、bs系数,并以2011—2016
随着当前新课程改革的不断推进,其教学理念要求教师应当尊重学生的个性化特点,发现学生的兴趣爱好特点,并有意识的激发学生的学习兴趣,使每名学生形成鲜明的个性化学习方式。由于很多教师深受传统教学模式影响,学生的学习方式往往只局限于听讲加作业的方式,这种教学模式严重忽视了学生的个性化发展,抑制了学生学习兴趣的提升,很容易造成学生出现厌学的情况。对于这种现状,作为初中语文教师则必须注重新趣味化教学的重要性,根据教学研究发现,学生对语文学习产生浓厚的兴趣以后,学生的学习积极性及学习效率才会有效地提升,学生的思维意识才