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创造能力是人才最高的本质力量,开发创造力最有效的工具是思维能力.数学教学不仅仅是传授知识,更重要的就是培养学生的思维能力.“数学是思维的体操,是智力的磨刀石.”数学思维能力是数学能力的核心.本文结合自己的教学实践,分析在数学教学中思维受阻的原因及培养学生思维能力的途径.
浅谈数学教学中学生思维受阻的原因及对策
【摘 要】
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创造能力是人才最高的本质力量,开发创造力最有效的工具是思维能力.数学教学不仅仅是传授知识,更重要的就是培养学生的思维能力.“数学是思维的体操,是智力的磨刀石.”数学思
【机 构】
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新疆和田地区教育学院理科部数学教研组
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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