【摘 要】
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湖北师范大学副教授冯帮、硕士研究生吴静在《外国中小学教育》第4期上撰文认为，为了提高外语学习在生活和实践中的实用性，教师要注重培养学生的跨文化交际能力。例如，教学外语时，教师要将文化作为基础，真正理解不同文化的魅力，引导学生了解不同地区的不同文化、不同的习俗和价值观，在选取教學素材时，将文化背景、地方习俗等作为教学内容，增加学生对不同文化的认同感，开阔眼界。此外，外语学习还应将外语从独立学科向跨学
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湖北师范大学副教授冯帮、硕士研究生吴静在《外国中小学教育》第4期上撰文认为，为了提高外语学习在生活和实践中的实用性，教师要注重培养学生的跨文化交际能力。例如，教学外语时，教师要将文化作为基础，真正理解不同文化的魅力，引导学生了解不同地区的不同文化、不同的习俗和价值观，在选取教學素材时，将文化背景、地方习俗等作为教学内容，增加学生对不同文化的认同感，开阔眼界。此外，外语学习还应将外语从独立学科向跨学科方向转变，将外语熟练地运用到其他学科，其实用性才能更好地体现出来，如通过外语学习历史、政治等，进而了解专业词汇的用法，提高学生搜集整理信息、分析判断信息的能力。 （责编 欧孔群）
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