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听课是高校教研、教师培训的重要途径,是高校实施教学质量监控的重要手段之一。要充分认识到听课过程中存在的问题和偏差,根据听课目的与要求,做到听评结合,注重实效。
高校听课存在的偏差及其矫正
【摘 要】
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听课是高校教研、教师培训的重要途径,是高校实施教学质量监控的重要手段之一。要充分认识到听课过程中存在的问题和偏差,根据听课目的与要求,做到听评结合,注重实效。
【机 构】
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江苏工业学院外国语学院
【出 处】
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安徽工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2008年3期
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