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多媒体课件如何应用于开放教育模式下的英语专业课程,如何根据远程开放教育的特点从课件使用的对象、课程的重点和难点以及课件的设计原则、表现方式等方面出发,使＂交际教学法＂课件具有可操作性、可接受性和可交互性,是远程英语教学中亟待解决的问题。
“交际教学法”多媒体课件制作与思考——以远程开放英语教育为例
【摘 要】
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多媒体课件如何应用于开放教育模式下的英语专业课程,如何根据远程开放教育的特点从课件使用的对象、课程的重点和难点以及课件的设计原则、表现方式等方面出发,使＂交际教学法
【机 构】
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苏州市职业大学远程教育学院
【出 处】
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苏州教育学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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