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音乐教育是艺术教育的一部分，重在对艺术的传承与创造。而我国当前的音乐教育发展趋势却重在效仿和趋同，融入了过多的国际因素，缺乏本国的原生态音乐语言的特色。本文笔者将对这一问题展开浅略的探讨，希望能够从原生态音乐语言入手。寻找到一条促进我国音乐教育的发展道路。
从原生态音乐语言看我国音乐教育发展趋势
【摘 要】
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音乐教育是艺术教育的一部分，重在对艺术的传承与创造。而我国当前的音乐教育发展趋势却重在效仿和趋同，融入了过多的国际因素，缺乏本国的原生态音乐语言的特色。本文笔者将对这
【机 构】
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长春师范大学音乐学院,长春市二十中学
【出 处】
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音乐时空
【发表日期】
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2013年10期
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