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在建构论的意义上,以阐释人类学的核心思想为基点,对民族传统体育基于的学科属性及其学理基础进行了分析,并通过透视在历史脉络中民族传统体育研究所凸显的意义取向,提出了其不可或缺的理论关怀和自觉的学科边界意识等问题。最后,对民族传统体育研究的认知逻辑进行了深度思考,从而对其可能被认知的研究视域做出尝试性的探索。