江苏省昆山职校体育教学中引入合作教学法的价值意义探微

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进行合作式的学习,学生之间能够相互交流,促进发展,师生在教学的过程中,能够相互的学习。新课程标准对学生提出了新的要求,在学习的过程中,学生学会合作,能够提高学生的竞争力。中职学生主要是在应试教育中落选,教育背景较为特殊,心理负担较为沉重,学习上缺乏自主性。在职业院校的体育课堂中,进行合作学习,能够最大限度的发挥合作教学的优势。
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