【摘 要】
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说课作为一种教学和教研载体,可以通过教师的教学设计、教学方法,集中反映教师的教学理念,并有效地开展教学评价。在高等农业教育的教育改革方针的推行和教育部积极推进素质
【基金项目】
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云南农业大学教育教学改革研究项目(2017YAUKCO5D)
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说课作为一种教学和教研载体,可以通过教师的教学设计、教学方法,集中反映教师的教学理念,并有效地开展教学评价。在高等农业教育的教育改革方针的推行和教育部积极推进素质教育的大背景下,教师可结合土壤肥料学通论课程特点和说课在高校教育改革中的作用对其进行改革,其主要措施有:通过说课的形式,创立“教师启发诱导,创设情境,学生有效参与”的以学生为主体教学模式和环境;通过说课的形式,开展“启发式”教学形式,加强学生对重点知识的理解;通过说课的形式,建立“科研成果进课堂”的教学机制。
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