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小学数学是一门培养学生逻辑思维的课程,教师在教学过程中,要结合教学内容与学生的思维特点将思维训练贯穿于整个课堂之中,让学生真正发生学习,从而提高学生的思维能力。
思维课堂 让学习真正发生——《24时计时法》教学案例与评析
【摘 要】
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小学数学是一门培养学生逻辑思维的课程,教师在教学过程中,要结合教学内容与学生的思维特点将思维训练贯穿于整个课堂之中,让学生真正发生学习,从而提高学生的思维能力。
【机 构】
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唐山市荆各庄小学;
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2004年期
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