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摘要：本论文研究新形势下新疆高校少数民族学生干部队伍的现状和提升少数民族学生干部素质的目标和基本要求等问题，最后培养高素质少数民族学生干部，纳入他们自我管理、自我服务工作当中，努力培养一支政治坚定、素质全面的少数民族学生干部队伍，发挥他们在学校学生里面带头模范作用，影响高校整体学生，提高学校管理、服务、文化建设水平，建设民族团结的和谐校园方面提出几点对策建议。
关键词：少数民族学生干部；培养
随着社会各层次人们思想意识的多元化、多变化转型对学生的价值觀、世界观、人生观产生影响，在一定程度上给高校教育管理工作带来新问题、增加新难度。新疆是多民族、多元文化、多种宗教并存的地方。近年来，国际国内形势趋于复杂多变，西方和新疆周围各种非法宗教组织的极端思想传入新疆社会，还试图深入新疆高校，给新疆高校正常的校园秩序带来较大的威胁。新疆各高校少数民族学生在学校人数中占的比例大，民族种类多，各种民族学生传统、习俗、性格、世界观、价值观之间相互区别比较大，这些使得新疆高校学生服务，管理工作更加复杂化。
学生干部在学生管理工作中老师和学生之间相互关系的纽带，是学生实施自我服务、自我管理的重要力量；少数民族学生干部是学校少数民族学生中优秀学生的少数民族学生代表，更有效的帮助高校学生教育管理工作。为了发现各民族学生思想动态，学生间存在的各种问题，而且快速、有效地解决各类问题，必须有效地利用少数民族学生干部的作用。但部分少数民族学生干部服务意识缺乏，团队精神薄弱，工作意志脆弱，这些负面效应影响了良好的学风和校风。为了突出少数民族学生干部在学生当中的带头模范作用，新疆高校必须加强少数民族学生干部素质培养工作，应该不断提高、加强学生干部的思想政治素质、心理素质、实践能力和组织协调能力，努力培养一支政治坚定、素质全面的少数民族学生干部队伍。
本论文主要在我院[新疆师范大学政治与公共管理学院]两个学生组织[政治与公共管理学院学生会和政治与公共管理学院分团委]以及学院各班班委，对200多名各民族学生干部进行问卷调查活动，关于当前各民族学生干部素质、加入组织的目的、对在做的工作的积极性、对组织的看法、存在的问题和学生干部培训的方式，培训内容进行调查。通过少数民族学生干部与汉族学生干部比较调查结果，对各民族学生干部现状评价，而且分析少数民族学生干部存在的问题，需要的培训方式，培训内容。
一、少数民族学生干部队伍的现状
（一）少数民族学生干部存在的问题
通过这次调查结果可以看出来，新疆少数民族学生干部队伍存在着以下几点问题：
1.缺乏自信，心理素质较差。新疆少数民族学生干部大部分来自自经济水平差，宗教气氛农活，学习汉语条件比较差的偏远地区，相比汉族学生存在一定的文化差异，因这些综合原因，少数民族学生来到高校以后比汉族学生面临着比较大的压力，这些导致很多少数民族学生，少数民族学生干部情绪波动比较大，自信心不足，情绪低落等负面因素，在一定程度上影响了工作的开展。
2.动机不纯，服务观念不强。少数民族学生干部功利心重，没有端正动机。在少数民族学生干部里面一部分为了满足评优、党员发展和今后就业等方面的需要加入学生干部队伍，这一现象在高年级中比较严重。因为部分少数民族学生干部缺乏奉献精神，功利思想严重，这种情况导致少数民族学生干部和学生组织在普通学生中的形象。
3.工作能力不足，缺乏管理技巧。少数数民族学生干部来自不同的年级层次，不同的专业，因此也出现了少数民族学生干部素质能力的参差不齐。许多少数民族因语言表达能力差，习惯等因素原因，缺乏交流，沟通，相互学习的机会，而出现缺乏管理技巧，工作方法简单，导致工作事倍功半。
新形势下，高校学生服务、管理工作的复杂性，提高对工作的要求，对少数民族学生干部的组织与协调等能力提出了更高的要求。作为高校的一名学生干部，按照集体的建设目标，充分调动积极性，团结互助，努力实现集体，要具备较强的组织协调能力、判断、决策能力和理解沟才能有效地安排各项工作。
二、提高少数民族学生干部素质的目标和基本要求
新疆高校少数民族学生干部是学生中的骨干力量，在学生当中起教育和引导其他大学生总要作用，低下的素质，直接影响学生的服务和管理的工作。优秀的学生干部队伍在学生当中起到“上情下达、下情上传”的作用，给学生提供 “正能量”，有助于建设和谐校园文化。因此，具备多方面的素质、品学兼优、德才兼备这样才能当一个好的学生干部。低下的素质，直接影响学生的服务和管理的工作。
（一）政治思想素质
政治思想素质是高校少数民族学生干部工作的思想基础，是开展学生工作大方向正确的保证。高校少数民族学生干部作为学生各种校园文化活动和工作的开展者，必须具有高度的政治觉悟，坚定的政治立场。因此，首先在学生干部队伍里要保持各民族团结的状态，其次开展大小校园文化活动和服务、管理工作当中，尊重各民族同学，贡献和谐校园建设。
（二）良好的学习成绩
学生干部作为一名学生，具有一定的专业知识和理论水平、更高的语言水平，而且求知欲强，喜欢探索的态度相当重要，这一方面有利于少数民族学生干部在学业和业务等多方面同步发展，另外一方面可以保证少数民族干部队伍在学生当中的真正的起到带头模范作用。学生干部的保证前提是要有良好的学习成绩。
（三）能力素质
学生干部为了顺利的完成各项工作任务，需要不断提高能力素质。高校少数民族学生干部缺乏交流，沟通，相互学习的机会，而出现缺乏管理技巧，工作方法简单，态度粗暴，欠缺洞察力。因此，少数民族学生干部在开展各项工作过程正需要具备组织协调能力、较强的文字表达能力、较强的交际能力等能力素质。对一个少数民族学生干部而言，成为出色的学生干部必须要增强个方面的能力素质。
三、培养高素质少数民族学生干部的对策
（一）强化选拔机制
为了提高少数民族学生干部队伍的质量，强化选拔机制是非常关键的。根据学生的思想、业务操作能力、责任心等综合表现纳入或者选拔。选拔的过程中，要进行多方面的考察，作深入细致的调查了解，注重学业成绩和群众基础。再选拔过程运用老师和学生推荐，校园内招聘，自荐任命等多种方式，征求老师和普通学生的意见，多方面场合的观察学生。
（二）做好岗前培训工作
为了少数民族学生干部开展各项工作提供有效指导，对通过严格的选拔学生需要进行多方面的培训。少数民族学生干部培训过程可以采取各种培训形式，比如举办拓展训练，作讲座，组织学生进行系统的学习业务操作知识等。通过各种培训让他们在短时间内学习并熟悉学校管理机构的设置，了解高校教育管理的特点和规律，熟悉各种公文的写作的基本技巧，提高其业务能力和综合素质。
（三） 加强各民族学生干部经验交流
加强各民族、各级、各专业学生干部之间的相互交流学习，不仅有利于加深了解各民族学生的习俗和特点，有利于加强个民族之间的团结合作，培养各民族学生干部的团队精神，而且可以拓宽视野、加深了解、共同进步。虽然少数民族学生干部是经过严格筛选出来的，但是工作经验还是缺乏，只有通过交流工作阶段性的总结来提高操作能力。（作者单位：新疆师范大学政治与公共管理学院）
参考文献：
[1]姚磊.浅论高校学生干部培养与管理[J].甘肃科技2010（18）
[2]尹润锋.高校学生干部队伍中存在的问题与对策[J].郑州航空工业管理学院学报.2006（2）.
[3]杨南.谈高校优秀学生干部应具备的素质[J].广西民族学院学报.2005（12）.
[4]刘敏.对高校学生干部队伍建设的思考[J].科技广场.2005（9）.
[5]王飞.浅谈优秀学生干部应具备的素质和能力[J].知识经济.2011（12）.
关键词：少数民族学生干部；培养
随着社会各层次人们思想意识的多元化、多变化转型对学生的价值觀、世界观、人生观产生影响，在一定程度上给高校教育管理工作带来新问题、增加新难度。新疆是多民族、多元文化、多种宗教并存的地方。近年来，国际国内形势趋于复杂多变，西方和新疆周围各种非法宗教组织的极端思想传入新疆社会，还试图深入新疆高校，给新疆高校正常的校园秩序带来较大的威胁。新疆各高校少数民族学生在学校人数中占的比例大，民族种类多，各种民族学生传统、习俗、性格、世界观、价值观之间相互区别比较大，这些使得新疆高校学生服务，管理工作更加复杂化。
学生干部在学生管理工作中老师和学生之间相互关系的纽带，是学生实施自我服务、自我管理的重要力量；少数民族学生干部是学校少数民族学生中优秀学生的少数民族学生代表，更有效的帮助高校学生教育管理工作。为了发现各民族学生思想动态，学生间存在的各种问题，而且快速、有效地解决各类问题，必须有效地利用少数民族学生干部的作用。但部分少数民族学生干部服务意识缺乏，团队精神薄弱，工作意志脆弱，这些负面效应影响了良好的学风和校风。为了突出少数民族学生干部在学生当中的带头模范作用，新疆高校必须加强少数民族学生干部素质培养工作，应该不断提高、加强学生干部的思想政治素质、心理素质、实践能力和组织协调能力，努力培养一支政治坚定、素质全面的少数民族学生干部队伍。
本论文主要在我院[新疆师范大学政治与公共管理学院]两个学生组织[政治与公共管理学院学生会和政治与公共管理学院分团委]以及学院各班班委，对200多名各民族学生干部进行问卷调查活动，关于当前各民族学生干部素质、加入组织的目的、对在做的工作的积极性、对组织的看法、存在的问题和学生干部培训的方式，培训内容进行调查。通过少数民族学生干部与汉族学生干部比较调查结果，对各民族学生干部现状评价，而且分析少数民族学生干部存在的问题，需要的培训方式，培训内容。
一、少数民族学生干部队伍的现状
（一）少数民族学生干部存在的问题
通过这次调查结果可以看出来，新疆少数民族学生干部队伍存在着以下几点问题：
1.缺乏自信，心理素质较差。新疆少数民族学生干部大部分来自自经济水平差，宗教气氛农活，学习汉语条件比较差的偏远地区，相比汉族学生存在一定的文化差异，因这些综合原因，少数民族学生来到高校以后比汉族学生面临着比较大的压力，这些导致很多少数民族学生，少数民族学生干部情绪波动比较大，自信心不足，情绪低落等负面因素，在一定程度上影响了工作的开展。
2.动机不纯，服务观念不强。少数民族学生干部功利心重，没有端正动机。在少数民族学生干部里面一部分为了满足评优、党员发展和今后就业等方面的需要加入学生干部队伍，这一现象在高年级中比较严重。因为部分少数民族学生干部缺乏奉献精神，功利思想严重，这种情况导致少数民族学生干部和学生组织在普通学生中的形象。
3.工作能力不足，缺乏管理技巧。少数数民族学生干部来自不同的年级层次，不同的专业，因此也出现了少数民族学生干部素质能力的参差不齐。许多少数民族因语言表达能力差，习惯等因素原因，缺乏交流，沟通，相互学习的机会，而出现缺乏管理技巧，工作方法简单，导致工作事倍功半。
新形势下，高校学生服务、管理工作的复杂性，提高对工作的要求，对少数民族学生干部的组织与协调等能力提出了更高的要求。作为高校的一名学生干部，按照集体的建设目标，充分调动积极性，团结互助，努力实现集体，要具备较强的组织协调能力、判断、决策能力和理解沟才能有效地安排各项工作。
二、提高少数民族学生干部素质的目标和基本要求
新疆高校少数民族学生干部是学生中的骨干力量，在学生当中起教育和引导其他大学生总要作用，低下的素质，直接影响学生的服务和管理的工作。优秀的学生干部队伍在学生当中起到“上情下达、下情上传”的作用，给学生提供 “正能量”，有助于建设和谐校园文化。因此，具备多方面的素质、品学兼优、德才兼备这样才能当一个好的学生干部。低下的素质，直接影响学生的服务和管理的工作。
（一）政治思想素质
政治思想素质是高校少数民族学生干部工作的思想基础，是开展学生工作大方向正确的保证。高校少数民族学生干部作为学生各种校园文化活动和工作的开展者，必须具有高度的政治觉悟，坚定的政治立场。因此，首先在学生干部队伍里要保持各民族团结的状态，其次开展大小校园文化活动和服务、管理工作当中，尊重各民族同学，贡献和谐校园建设。
（二）良好的学习成绩
学生干部作为一名学生，具有一定的专业知识和理论水平、更高的语言水平，而且求知欲强，喜欢探索的态度相当重要，这一方面有利于少数民族学生干部在学业和业务等多方面同步发展，另外一方面可以保证少数民族干部队伍在学生当中的真正的起到带头模范作用。学生干部的保证前提是要有良好的学习成绩。
（三）能力素质
学生干部为了顺利的完成各项工作任务，需要不断提高能力素质。高校少数民族学生干部缺乏交流，沟通，相互学习的机会，而出现缺乏管理技巧，工作方法简单，态度粗暴，欠缺洞察力。因此，少数民族学生干部在开展各项工作过程正需要具备组织协调能力、较强的文字表达能力、较强的交际能力等能力素质。对一个少数民族学生干部而言，成为出色的学生干部必须要增强个方面的能力素质。
三、培养高素质少数民族学生干部的对策
（一）强化选拔机制
为了提高少数民族学生干部队伍的质量，强化选拔机制是非常关键的。根据学生的思想、业务操作能力、责任心等综合表现纳入或者选拔。选拔的过程中，要进行多方面的考察，作深入细致的调查了解，注重学业成绩和群众基础。再选拔过程运用老师和学生推荐，校园内招聘，自荐任命等多种方式，征求老师和普通学生的意见，多方面场合的观察学生。
（二）做好岗前培训工作
为了少数民族学生干部开展各项工作提供有效指导，对通过严格的选拔学生需要进行多方面的培训。少数民族学生干部培训过程可以采取各种培训形式，比如举办拓展训练，作讲座，组织学生进行系统的学习业务操作知识等。通过各种培训让他们在短时间内学习并熟悉学校管理机构的设置，了解高校教育管理的特点和规律，熟悉各种公文的写作的基本技巧，提高其业务能力和综合素质。
（三） 加强各民族学生干部经验交流
加强各民族、各级、各专业学生干部之间的相互交流学习，不仅有利于加深了解各民族学生的习俗和特点，有利于加强个民族之间的团结合作，培养各民族学生干部的团队精神，而且可以拓宽视野、加深了解、共同进步。虽然少数民族学生干部是经过严格筛选出来的，但是工作经验还是缺乏，只有通过交流工作阶段性的总结来提高操作能力。（作者单位：新疆师范大学政治与公共管理学院）
参考文献：
[1]姚磊.浅论高校学生干部培养与管理[J].甘肃科技2010（18）
[2]尹润锋.高校学生干部队伍中存在的问题与对策[J].郑州航空工业管理学院学报.2006（2）.
[3]杨南.谈高校优秀学生干部应具备的素质[J].广西民族学院学报.2005（12）.
[4]刘敏.对高校学生干部队伍建设的思考[J].科技广场.2005（9）.
[5]王飞.浅谈优秀学生干部应具备的素质和能力[J].知识经济.2011（12）.