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本文通过构建基于工作过程系统化的课程体系,探讨推行＂双证书＂制度,实施＂双证沟通＂,贯彻＂对岗施教＂理念,实施订单培养等高职汽车专业课程标准与职业岗位技能标准对接机制。
高职汽车专业课程标准与职业岗位技能标准对接研究
【摘 要】
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本文通过构建基于工作过程系统化的课程体系,探讨推行＂双证书＂制度,实施＂双证沟通＂,贯彻＂对岗施教＂理念,实施订单培养等高职汽车专业课程标准与职业岗位技能标准对接机制。
【机 构】
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黄冈职业技术学院
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2015年4期
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